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    2016年4月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2016年4月    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    个体差异

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    美国心理学家派瑞提出青少年思维发展要经过二元论阶段、多元论阶段、相对论阶段以及

    • A、约定论阶段
    • B、具体阶段
    • C、决定论阶段
    • D、抽象阶段

    在有关成就行为的归因模式中，成功呻能力高寸自豪、自尊／增强对成功的期望一愿意从事有成就的任务属于

    • A、静态的归因模式
    • B、消极的归因模式
    • C、连续的归因模式
    • D、积极的归因模式

    简述成熟决定论。

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